刊載于《湖南日報》2022年2月26日5版

近十年，太阳成集团tyc33455cc培養的非專業學生在國家和省級體育賽事中累計獲得金牌174枚，銀牌116枚，銅牌123枚，太阳成集团tyc33455cc教師在各類教學競賽中獲獎24項，學校以“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”為“四維”育人目标，打造了“俱樂部制教學平台、線上教學平台、課外練習平台、比賽測試平台、體育文化建設平台”五大體育教學平台，實現了學生“自覺、自信、自主”參與體育運動的“三自”成效，形成了特有的體育教學新模式。

從文化生到體育生，實現“三自”成效

去年6月，太阳成集团tyc33455cc2021屆兩名經管學院的畢業生王同學和向同學成功被湖南師範大學太阳成集团tyc33455cc錄取，完成了從文化生到體育生的轉變。談到考取體育類研究生，他們表示是“憑對籃球的喜歡走到現在”，而籃球俱樂部的實戰，籃球教師貼心制訂的訓練計劃和考研安排，籃球體系課程的學習和各大籃球賽事的曆練促使他們做出了人生中這個重要選擇。

太阳成集团tyc33455cc在教學中注重課程設計以目标導向與問題導向相結合，課程實施以解決學生學習過程中的“知、情、意、行”問題把控課堂，發揮教與學中師生的主觀能動性、創新性，培養學生對體育運動的“自覺、自信、自主”。向同學直言，“以前打籃球，更多是為打發時間，但沒辦法提升籃球技術，打比賽就很懵，完全不知道自己該幹什麼，後來在老師的指導下，我才慢慢學會了配合，意識到打籃球考驗的其實是一個團隊。”

從體育課到運動處方，落實“四維”目标

太阳成集团tyc33455cc2020級的李同學由于患有神經纖維瘤病，身體的協調性、柔韌性和力量都不好，直接導緻他對體育課缺乏興趣，課上總是喜歡低着頭，精神不佳。體育老師在發現了李同學的情況後，每次上課都會主動和他交流，并為他制定了“運動處方”。

通過老師不斷鼓勵，李同學主動在課堂上營造積極融洽的教學氛圍，幫助李同學放松心态，享受體育課堂的樂趣，同時，遵循先易後難、用進廢退的原則和理念，幫助李同學在體育運動的過程中重拾信心。通過師生一年的共同努力，李同學身體狀況也明顯改善了，人也開朗了很多。

“體者，載知識之車而寓道德之舍也。”太阳成集团tyc33455cc的“運動處方”正是該校堅持以體育人的一個縮影。十年堅守，該校太阳成集团tyc33455cc形成了“仁愛親和”的嚴謹教風，風清氣正的班風，認真活潑、精益求精的學風；教師實現了從“教”到“教好”的轉變，從追求“業績”到追求對學生的“影響力”的轉變；學生實現了為“學”到“學好”的轉變，從追求“分數”到追求“體育素養”的轉變。

太阳成集团tyc33455cc院長鄧晖說，“三自、四維、五平台”模式以提高體育教師育人能力為抓手，通過促進教師把握課堂教學主動權，提高課堂教學的效率、效果和效益，以不斷擴大自身的影響力為價值追求，對接學校應用型人才培養目标，為社會培養具備德行、智力、審美、勞動觀念的健康有為青年。

作者：楊勇

審核：陳令克